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2019 0429 健康守門人培訓2 0 台灣原住民醫學學會
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本文旨在分析比較兩岸晶圓代工製造業之生產力。 陳錦芬、曾泓璋(2006)。 小組電腦擬題活動對英語字彙學習成就與學習情意之影響。 國立臺北教育大學學報,19(1),89-118。 全球資訊網建構教學理論與設計模式。 八十八學年度師範學院教育學術論文發表會論文集。
國立成功大學台灣文學系博士論文。 齊力質性研究方法概論。 收於齊力、林本炫(主編),《質性研究方法與資料分析》(1-19頁)。 嘉義:南華大學教育社會學研究所。 廖燕秋《志工中心功能期待與角色定位之研究-以台中市為例》。
身心障礙者就業訓練歷程中工作自我效能之初探. 南華大學社會學研究所. 收於《質性研究—理論、方法及本土女性研究實例》,胡幼慧主編,頁 。 林勝偉、顧忠華「社會資本」的理論定位與經驗意義:以戰後台灣社會變遷為例。 《國立政治大學社會學報》,第37期,頁 。 江宜樺:〈公民理念與公民的教育〉,比較思想史視野中的公民觀念學術研討會,中國上海華東師範大學,2005年5月21至22日。
學生輔導法草案公聽會計畫成果報告。 台北市:張德聰、吳芝儀、王智弘、林蔚芳、許維素、修慧蘭、張麗鳳、陳淑瓊、陳綠蓉。 再者,就大學生之輔導媒介偏好與潛能選擇主題中得知,大學生偏好面談輔導者顯著高於期望比例(33.33%),其他二者則皆顯著低於期望比例,表參與者仍較偏向將面談輔導視為輔導媒介之偏好首選。
甘鈺瑄、籃玉如、蔡德祿、蕭有廷、楊鎮華 。 第二人生在華語教學上的應用與探討。 王智弘、林清文、劉淑慧、楊淳斐、蕭宜綾 。 台灣地區網路諮商服務發展之調查研究。 教育心理學報,39, 。
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