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2019 0429 健康守門人培訓2 Zero 台灣原住民醫學學會
我國產業價值鏈遷移研究-以我國產業價值鏈兩岸移動為例. 台灣經濟研究院產業報告. 以知識管理精神建構ERP軟體專案文件及經驗知識管理.
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國立中山大學,高雄市。 學習者在網路教學環境中自我效能、學習策略與學習成就之研究.
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暨南國際大學社會政策與社會工作學系碩士論文。 張秀雄:〈從「多面向公民資質」論「社會學習領域」課程〉,公民教學面向探討研討會,臺灣臺北市國立臺灣師範大學,2006年11月18日。 謝曉婷、于富雲、張立杰、陳妍吟 (2010,10月)。 沉浸式平台在大學輔導應用之前導研究—以第二人生為例。 第六屆台灣數位學習發展研討會,台中縣。 科技大學學生的壓力與因應策略之研究。 南台科技大學技職教育與人力資源發展學系碩士論文,未出版,台南縣。
國立彰化師範大學科學教育研究所碩士論文,未出版,彰化。 Scratch程式對國小五年級學童邏輯推理能力與科學問題解決能力影響之研究(未出版之碩士論文)。 國立臺北教育大學,台北市。
國立政治大學法律研究所碩士論文。 本研究探討社會影響因子與網路成癮的關係,檢視父母長輩對網路使用反對態度與同儕網路使用支持性交互作用對國中生網路成癮程度的影響。 此結果可供實務工作者預防與介入國中生網路成癮之參考,應向父母強調其管教技巧要能同理到青少年階段同儕的重要和影響性,並進行適當的溝通;否則,不當的反對可能反而助長青少年的成癮性。 探究式教學法與講述式教學法在國小scratch程式教學學習成效之研究(未出版之碩士論文)。 悅趣化數位學習對國小高年級學童自然與生活科技領域學習成效之影響(未出版之碩士論文)。 臺北教育大學,台北市。 角色扮演於電腦教學遊戲之研究─以五上社會科台灣的自然環境單元為例(未出版之碩士論文)。